A workshop középpontjában a felsőoktatási intézmények fenntarthatósági teljesítményének kommunikációja, a fenntarthatósági rangsorok stratégiai és reputációs szerepe, valamint a hitelesség kérdése állt. A résztvevők eszmét cseréltek arról, hogy a különböző fenntarthatósági rangsorok milyen módon befolyásolják az egyetemek kommunikációját, márkaépítését, döntéshozatalát és fenntarthatósági törekvéseit.

Az interaktív workshop lebonyolításához Dr. Ásványi Katalin munkabizottsági alelnök állította össze a vezérfonalat a közös gondolkodás és a konkrét outputok támogatása érdekében. A workshopot Dr. Ercsey Ida munkabizottsági elnök vezette.

Először egy körkép segítségével, a résztvevők áttekintettek 3 fenntarthatósági rangsort (QS University Rankings, Sustainability; THE Impact Rankings; UI GreenMetric World University Rankings) és a hazai, illetve a nemzetközi egyetemek toplistáját. A résztvevők megvitatták a fenntarthatósági rangsorok előnyeit és korlátait, valamint kiemelték a társadalmi hatás dimenzió súlyát, illetve a méréssel kapcsolatban a hitelesség és az adatszolgáltatás fontosságát.

A közös gondolkodás során kiemelt figyelmet kapott a felelős és hiteles intézményi kommunikáció, ezen belül azoknak az alapelveknek (pontosság, kontextus, bizonyíthatóság, transzparencia, arányosság) azonosítása, amelyek segítségével elkerülhető a fenntarthatósági teljesítmény túlzó vagy nem kellően megalapozott kommunikációja.

A workshop vezetője megfogalmazta az alapvető dilemmát: A rangsor méri a fenntarthatóságot — vagy maga is alakítja, hogy mit tekintünk fenntarthatósági teljesítménynek?

A workshop egyúttal lehetőséget biztosított az intézményi fenntarthatóság témakörében jelenleg folyó és tervezett kutatási programok bemutatására és megvitatására. A résztvevők további kutatási témának az egyetemi stratégia vizsgálatát jelölték meg. Az eszmecsere hozzájárult a további kutatási irány azonosításához, amely a felsőoktatási intézmények fenntarthatósági stratégiájának jobb megértését segíthetik.