Belső világunk és az információrobbanás hatásai a kreatív gondolkodóképességre – Videón Freund Tamásnak a Középiskolai MTA Alumni Programban tartott előadása
Hogyan tudjuk a rendelkezésünkre álló hatalmas információmennyiséget úgy elraktározni, hogy amikor szükségünk van rá, hozzá is tudjunk férni tudatos gondolkodási folyamatok során? Egyebek mellett erre a kérdésre is válaszolt Freund Tamás agykutató, az Akadémia elnöke a Középiskolai MTA Alumni Program keretében gimnazistáknak tartott előadásában.
Freund Tamás az idegrendszer működésének alapjaiba bevezető előadásában beszélt az agyi hálózatról, agyunk tárolókapacitásáról és az emléknyomok előhívásának nehézségeiről. Mint elmondta: az információ ugyan minden mennyiségben rendelkezésünkre áll, azonban nem mindegy, hogyan raktározzuk el úgy az ismereteket, hogy azokhoz hozzá is férjen az agyunk tudatos gondolkodási folyamatok során.
Freund Tamás a Teleki Blanka Gimnáziumban Fotó: mta.hu / Szigeti TamásKét fontos nevelési és önnevelési feladatunk van a kreativitás szemszögéből. Egyrészt meg kell teremteni az igényt arra és a feltételeit annak, hogy maradjon idő, agyi kapacitás a belső világ részvételére a tanulási folyamatokban, hogy impulzusai a szinkronizáció segítségével hatékonyabbá tegyék a tárolást, és fokozzák az előhívhatóságot.
Másrészt pedig fejleszteni kell a belső világot: a megismerni vágyás erősítésével, az érzelemgazdagság, az erkölcsiség növelésével, a kulturális hagyományok jobb átörökítésével.
Az előadás a Középiskolai MTA Alumni Program keretében hangzott el a budapesti Teleki Blanka Gimnáziumban 2025. január 21-én.
A Középiskolai MTA Alumni Program
A Magyar Tudományos Akadémia 2019-ben elfogadott új küldetési nyilatkozatához illeszkedő elnöki programjában Freund Tamás elnök a tudománybarát társadalom és közgondolkodás kialakítását jelölte meg az egyik legfontosabb célként. Ennek érdekében hívta életre az Akadémia számára is kiemelkedő fontosságú Középiskolai MTA Alumni Programot.
A középiskolai évek sok esetben meghatározóak egy kutató életútjának alakulásában. Az Akadémia 19 ezres köztestületének tagjai közül sokan büszkék alma materükre, és tartják is a kapcsolatot volt tanáraikkal. A Középiskolai MTA Alumni Program erre a kapcsolatra építve, az évek során kutatóvá érett diákok segítségével viszi közelebb a fiatalokhoz a tudományos gondolkodás értékeit, hozza testközelbe a kutatás világát tudomány-népszerűsítő előadások és az azokat követő beszélgetések formájában. A program látóköre az évek során kibővült, motiválja a kutatókat arra, hogy más középiskolákba is ellátogassanak, az iskolákat pedig támogatja abban, hogy távol lakó kutatókat is meghívjanak.
