A fizikától a népzenéig – videón az első szakmódszertani kutatások eredményei
Az MTA 2014 őszén írt ki először pályázatot az oktatás megújítását célzó szakmódszertani kutatások támogatására. Az 50 millió forintos keretből 15 kutatási terv megvalósítását támogatta a kuratórium. Az Akadémia 2016 márciusában programmá bővítette a pályázatot, így 200 millió forint áll rendelkezésre. A második körben 74 pályázat érkezett szakmódszertani kutatások végzésére. A 2014-es pályázat eredményeit 2016 márciusában konferencián mutatták be. Videós összeállításunk.
A konferencián készült videófelvételek a linkekre kattintva tekinthetők meg. (A lejátszón a videó feletti csúszkával állítható az élőkép és a dia méretének aránya.)
Bevezető
Lovász László, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke
Lovász László a 2014-es szakmódszertani pályázat nyerteseinek eredményeit bemutató konferencián az MTA székház felolvasótermébenA pályázatok bemutatása
Csépe Valéria, az MTA Közoktatási Elnöki Bizottságának elnöke
A természettudományos gondolkodás fejlesztése 6–18 éves korban
Dombováriné dr. Korom Erzsébet (Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet Oktatáselmélet Tanszék)
A komplex matematikatanítás a XXI. században – a kombinatorikus gondolkodás fejlesztése a legújabb kutatási eredmények alapján
Vancsó Ödön (Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar, Matematikai Intézet, Matematikatanítási és Módszertani Központ)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Tehetséggondozás a felfedeztető matematikatanítás módszerével
Juhász Péter Szabolcs (MTA Rényi Alfréd Matematikai Kutatóintézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Informatika a matematikatanítás módszertanában
Jenei Sándor (Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Matematikai és Informatikai Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
A konferencia résztvevőiSzakmódszertani kutatások és fejlesztések koncepciójának kidolgozása a fizika tantárgy „A” kerettanterv szerinti általános és középiskolai oktatásához
Ádám Péter (MTA Wigner Fizikai Kutatóközpont Szilárdtestfizikai Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Nemzetközi szintű szakmódszertani kutatóhálózat a hazai fizikaoktatás fejlesztésére – az ELTE „Fizika tanítása” PhD-programja keretében
Tél Tamás (Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar, Fizikai Intézet, Elméleti Fizikai Tanszék)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Tanulj, hogy tanítsd, tanítsd, hogy tudd! – Ifjúsági Egészségnevelési Program
Falus András (Semmelweis Egyetem, Genetikai, Sejt- és Immunbiológiai Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Populációgenetika, molekuláris ökológia és evolúció modern szemléletmódjának integrálása a közoktatásba
Pénzes Zsolt (Szegedi Tudományegyetem)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Vita a szekcióban elhangzott előadásokról
Új típusú angol és német középiskolai nyelvoktató program tudományelméleti és nyelvelméleti megalapozása
Kertész András (Debreceni Egyetem Germanisztikai Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
A pályázat lebonyolításának folyamatát Csépe Veléria mutatta beAz első és második nyelv minőségi oktatásának és tanulásának elméleti és módszertani megalapozása – különös tekintettel a siket közösségre: Nyelvi sokszínűség, használatközpontúság és bevonódási stratégiák az esélyteremtés szolgálatában
Kissné Bartha Csilla (MTA Nyelvtudományi Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Új modellek az aktív ének-zene tanításhoz – Az ének-zene tanítás módszerének megújítása a Kodály-koncepció eredeti szellemében
Nemes László Norbert (Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
A magyar népzenészképzés szakterületi megújítása és a képzési szintek szerinti harmonizációja
Fügedi János (MTA Bölcsészettudományi Kutatóközpont)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Kreativitás, produktivitás, kultúrakezelés a digitális korban (a középiskolai irodalomtanítás módszertanának innovációs lehetőségei)
Fűzfa Balázs (Nyugat-magyarországi Egyetem, Savaria Egyetemi Központ, Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
A magyar nyelv- és irodalomtanítás szakmódszertani innovációjának lehetőségei
Baranyai Norbert (Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Művészeti és művészettel nevelés
Hantos Károly (Magyar Képzőművészeti Egyetem)
Az előadás videofelvétele
Az előadás szöveges összefoglalója
Kérdések
Zárszó
Lovász László, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke
