Eseménynaptár

Részletek

A rendezvényhez kapcsolódnak az ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskola, a SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskola és a DE BTK Humán Tudományok Doktori Iskola oktatási témájú rendezvényei.

Az oktatás ügye a hazai közfigyelem előterébe került, problémáinak jelentős része – a lokális feszültségeken is túl – sokoldalú tudományos elemzés tárgya lehet itthon és nemzetközi viszonylatban egyaránt. A Filozófiai és Történettudományok Osztálya egy olyan interdiszciplináris jellegű ülésnapot tervezett és szervezett, amely a kérdéskör nemzetközi összefüggéseit, társadalmi feltételeit, az iskola hatékonyságát mind figyelembe veszi, nem feledkezve meg olyan kardinális kérdésekről, hogy mi a tudás természete, hogyan változnak a művelődés eszményei, a tudás alakulásában hogyan játszanak közre pszichológiai – kognitív és affektív – mechanizmusok. A központi rendezvényhez – amint ezt a program mutatja – szatellitrendezvények kapcsolódnak Szegeden, Debrecenben és a budapesti ELTE-n. A témákban gazdag program célja, hogy megmutassa, a neveléstudománynak és társtudományainak van megalapozott és orientáló mondanivalója az oktatás aktuális és perspektivikus ügyeiről.

Program:

10.00:  Megnyitó

Levezető elnök: Hunyady György, az MTA rendes tagja

10.00–11.00:  Nemzetközi perspektíva: az oktatás rendszerei és koncepciói

A neveléstudományi kutatások globális trendjei, különös tekintettel a kutatás, az iskolai gyakorlat és a szakpolitika kapcsolatára       

Halász Gábor, az MTA doktora 

A pedagógusképzés (és továbbképzés) elágazó útjai 

Stéger Csilla PhD       

Az iskolát övező, segítő szolgáltatások

Felvinczi Katalin PhD             

11.00–12.00:  A tudás intézményes közvetítése

Művelődési eszmények: a tudás változásai

Monok István, az MTA doktora                       

A tudásfajták a kognitív kutatásban, az iskolában és a köznapokban        

Pléh Csaba, az MTA rendes tagja

A motiváló iskola

Fülöp Márta, az MTA doktora

12.00–13.00: Szünet                                        

13.00–14.00: Az oktatás társadalmi feltételrendszere

Az iskolaügy demográfiai és foglalkoztatási kontextusban    

Varga Júlia, kandidátus      

Az iskolázottság gazdasági konzekvenciái, avagy a gazdaság fejlődésének követelményei az iskolával szemben

Fazekas Károly, kandidátus                         

14.00–15.30 Kerekasztal: Konzervativizmus és modernizálás az oktatásügyben

Résztvevők: Derényi András, tudományos munkatárs, Nahalka István PhD, Ollé János PhD,

Maruzsa Zoltán PhD, miniszteri biztos, Pröhle Gergely, főigazgató, Pukánszky Béla, az MTA doktora,

Setényi János, kandidátus

Moderátor: Fábri György, kandidátus

15.30–17.00: Az iskola hatékonysága

Kisgyermekkor és a társadalmi esélyek korrekciója

Podráczky Judit PhD        

Természettudományos világkép alakítása különböző életkorokban

Chrappán Magdolna PhD

Az emberkép alakítása különböző életkorokban

Gloviczki Zoltán PhD       

17.00: Zárszó

Kapcsolódó előadások

Neveléstudományi kutatás és kutatóképzés az oktatásfejlesztésért (Szeged)

A felsőoktatási intézmények hozzáadott értéke (Debrecen)

Műveltségkép az ezredforduló után (ELTE, Budapest)