Eseménynaptár

Részletek

PROGRAM

9.30–10.00: Regisztráció

10.00–11.45: A mérés-értékelés lehetőségei és céljainak változása: a hatékony értékeléstől a személyre szabott fejlesztésig

Molnár Gyöngyvér: A tesztelés evolúciója: a papírtól az algoritmusokig – a diagnosztikus értékelés új dimenziói számítógépes környezetben
Kiss Renáta: Hagyomány és innováció: az iskolakészültség mérése szemtől szembeni és technológiaalapú eszközökkel
Pásztor Attila: Digitális technológiákkal támogatott gondolkodásfejlesztés a mindennapi pedagógiai gyakorlatban
Ökördi Réka: Kompetenciafejlesztés és hátránykompenzáció matematikából a pedagógus munkáját is támogató digitális tanulási környezetben 

11.45–12.30: Szendvicsebéd

12.30–14.00: A tanulás sikerességet támogató és meghatározó faktorok Józsa Krisztián: Mennyire szeretik a diákok az iskolai tantárgyakat? Mi változott 25 év alatt?

Fejes József Balázs: Tanulságok és lehetőségek az olvasási motivációt és teljesítményt alakító tényezők feltárása kapcsán
Habók Anita: A tanulás támogatását szolgáló stratégiák empirikus vizsgálata a hazai neveléstudományban
Kocsis Ádám: Hallgatói sikeresség és kockázati tényezők: a lemorzsolódás megelőzése adatvezérelt módon

14.00–14.30: Kávészünet

14.30–16.00: Oktatási egyenlőtlenségek, a természettudományok tanítása és kvalitatív módszerek

Tóth Edit: Intézményi szintű oktatási egyenlőtlenségek longitudinális kontextusban
Korom Erzsébet: A természettudományos gondolkodás és fejlesztése az általános iskolában
Nagy Márió Tibor: A tudományról alkotott nézetek és meggyőződések vizsgálata az általános iskolában
Csíkos Csaba: Pedagógiai kísérletek kutatásmódszertani megújítása: dizájnkísérletek és akciókutatások